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心懷感恩 心暖如陽(yáng)(金城路校區(qū))
來(lái)源: | 作者:團(tuán)委 | 發(fā)布時(shí)間: 2024-05-14 | 629 次瀏覽 | 分享到:

5月13日)

培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)是德育的重要任務(wù)之一。為貫徹落實(shí)德育中的感恩教育,促成高中德育目標(biāo)達(dá)成,針對(duì)學(xué)生在日常生活中突顯出明顯的恩情意識(shí)淡泊、以自我為中心的問(wèn)題,努力讓學(xué)生“成才先成人”,培養(yǎng)“有德又有才”的學(xué)生,結(jié)合我校實(shí)際,本周主題升旗儀式方案如下:

一、主題思想:

心懷感恩 心暖如陽(yáng)

二、活動(dòng)流程:

1.入場(chǎng)

統(tǒng)一著應(yīng)季校服,整理好自己的儀容儀表,迅速整隊(duì),領(lǐng)隊(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)團(tuán)旗、班旗,按指定路線小跑至操場(chǎng),快速調(diào)整隊(duì)伍,保持隊(duì)列的整齊有序,站姿端正、肅立。

主持人宣布儀式正式開(kāi)始,介紹儀式主題。

2.出旗

1名旗手和兩名護(hù)旗手組成,出旗時(shí),旗手居中,護(hù)旗手在其身后分兩側(cè)隨行,齊步走向旗桿。

3.升旗

當(dāng)聽(tīng)到國(guó)歌響起時(shí),護(hù)旗手手動(dòng)升旗,當(dāng)國(guó)旗升至適當(dāng)高度時(shí),旗手抓住旗角向斜上方將國(guó)旗展開(kāi),手臂略停后,迅速恢復(fù)成立正姿勢(shì)。

4.奏國(guó)歌

升旗手跟著國(guó)歌奏起時(shí)開(kāi)始拉動(dòng)旗繩,直至國(guó)歌奏畢,國(guó)旗要同一時(shí)間到達(dá)旗桿頂。師生神情肅穆,伴隨著慷慨激昂的義勇軍進(jìn)行曲,注視著國(guó)旗冉冉升起!

5.國(guó)旗下講話

升國(guó)旗后,學(xué)生代表作簡(jiǎn)短而有教育意義的講話,講話內(nèi)容要緊扣教育主題。

6.退場(chǎng)

各班同學(xué)跟隨所在班級(jí)領(lǐng)隊(duì),按退場(chǎng)路線,依次有序回到自己的班級(jí)教室中,回去過(guò)程中保持隊(duì)列整齊,至教學(xué)樓下方可解散。

 主持詞

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

我是高二15班的毛梓萱,今天的升旗儀式由我主持,本周升旗儀式主題為“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”。

,請(qǐng)所有同學(xué)轉(zhuǎn)身、面向國(guó)旗,肅立。出旗。(等待國(guó)旗班到位)

奏唱國(guó)歌,升國(guó)旗、行注目禮。(等待升旗結(jié)束)

請(qǐng)所有同學(xué)轉(zhuǎn)身。

有請(qǐng)高二9班的馮競(jìng)誼同學(xué)做國(guó)旗下講話,大家掌聲歡迎!(等待演講結(jié)束)

非常感謝馮競(jìng)誼同學(xué)的演講。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),用我們的感恩之心去影響周圍的環(huán)境,去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活,去擁抱生活。因?yàn)?,只有懂得感恩的人,才能真正感受到生活的美好,才能真正擁有幸福的人生?/span>

本周升旗儀式到此結(jié)束。

請(qǐng)所有同學(xué)有序退場(chǎng)。

國(guó)旗下講話發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是高二9班的馮競(jìng)誼,今天,我演講的題目是《心懷感恩,心暖如陽(yáng)》

    雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊,小溪清幽,那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對(duì)大自然的感恩。感恩,是中華民族傳統(tǒng)美德。它是一種思想境界,是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)責(zé)任,作為鄭梁梅學(xué)校清楓路校區(qū)的學(xué)子,我們要學(xué)會(huì)感恩,心懷感恩。

然而,在這個(gè)物質(zhì)世界飛速發(fā)展的時(shí)代,一些奇怪的現(xiàn)象悄然涌現(xiàn)。當(dāng)物質(zhì)愈發(fā)豐富,很多人在精神層面上卻日益匱乏。對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心,看不清自我,甚至與親人朋友也日漸疏離。那顆感恩的心,似乎已被無(wú)止境的抱怨所填滿。對(duì)關(guān)愛(ài)我們的親人和老師,卻總是抱怨他們太過(guò)嘮叨;對(duì)真心相待的知己,卻總抱怨他們的友情還不夠深厚。我們擁有了太多,卻常常忘記了感恩,忘記了那一份份真摯的情感。

古人說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。禽鳥(niǎo)且知返哺之情,羊兒尚懂跪乳之恩。何況我們?nèi)四?!所以我們要心懷感恩,心向?yáng)生。

    心懷感恩,感恩我們的父母。他們不僅給予我們生命,更在我們成長(zhǎng)的道路上,傾注了無(wú)數(shù)心血。在我們走彎路的時(shí)候,他們以博大的胸懷,接納我們的抱怨與頂撞,守護(hù)我們,支持我們。如今,我們漸漸長(zhǎng)大了,應(yīng)懷感恩的心,用健康的身體,陽(yáng)光的心態(tài),滿意的成績(jī)回報(bào)他們的付出。

心懷感恩,感恩我們的學(xué)校。教室前的一棵棵綠樹(shù)、草坪上的一簇簇鮮花、國(guó)旗臺(tái)上的一面面紅旗,是學(xué)校為我們提供的優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,是學(xué)校為我們提供的幫助和激勵(lì)。這些無(wú)一不是學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩學(xué)校。尊敬師長(zhǎng),遵規(guī)守紀(jì),愛(ài)護(hù)校園,奮力拼搏,永爭(zhēng)第一,一步一個(gè)腳印,帶著鄭梁梅學(xué)校清楓路校區(qū)寄予我們的厚望,成就更好的自己。

心懷感恩,感恩我們的老師、同學(xué)。古人有言:“高山仰止,景行行止(jǐng háng xíng zhǐ),雖不能至,然心向往之?!?在求知的道路上,他們悉心解答我們的困惑,使我們豁然開(kāi)朗;在生活中,他們總是熱情伸出援手,為我們掃清障礙;當(dāng)思想的負(fù)重壓在我們的心頭,他們耐心引導(dǎo),幫助我們化解困境?!巴吨蕴?,報(bào)之以李”,我們應(yīng)真誠(chéng)理解他們的苦心,用心尊重老師的付出,用行動(dòng)禮敬他們。

其實(shí)我們應(yīng)該對(duì)我們所擁有的一切心懷感恩。常言道:“人間自有真情在,宜將寸心報(bào)春暉?!钡酪宦暋爸x謝”,感恩這份溫暖的力量。感恩每一份笑容、每一雙援手。讓我們常懷感恩之心,讓愛(ài)心傳遞,讓溫暖蔓延。

操場(chǎng)看臺(tái)橫幅:

常懷感恩  常踐感恩之行

----江蘇省鄭梁梅高級(jí)中學(xué)


  
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